چرا آکادمی دکتر کاظمیان؟
آموزش استقلال محور
پرهیز از حفظ کردن، بدون فرمول محوری
پیشروی بر مبنای توانمند سازی شخصی
طراحی مسیر آموزشی
از پایه تا تسلط…
بدون سردرگمی!
فراتر از یک کلاس
پشتیبانی، منابع و همه ی چیزی که نیاز دارید!
تجربه ی یک همراهی واقعی…
این آموزش برای چه کسانی مناسب است؟
برای کسانی که به دنبال یادگیری هستند و نه فقط نمره
دانش آموزی که آماده ی تغییر است.
اگر دنبال معجزه یکشبه نیستی
و حاضر میشی هر روز واقعاً درس بخونی و تمرین حل کنی،
این مسیر برای توئه.
اینجا یاد میگیری خودت درس رو جلو ببری، نه معلم.
برای کسی که مسیر میخواهد، نه سردرگمی
اگر به یک مسیر روشن نیاز داری و میتونی به یک مربی اعتماد کنی و مدام از یه شاخه به شاخه ی دیگه نمیپری، این آموزش مناسب خودته. مسیر پیوسته است نه مستقل و پراکنده.
برای اولیایی که شفافیت و پیگیری میخواهند
اگر دنبال این هستید که بدونین دانش آموز شماکجای مسیره، چقدر پیشرفت کرده، و چه انتظاری ازش میره،
اینجا هر هفته با کلی آمار و گزارش، همه چی به طور روشن به شما ارائه میشه
برای شما مناسب نیست اگر...
اگه دنبال میانبر، درسخواندن فلهای، یا راهحل فوری بدون تلاش هستی، این مسیر برای تو نیست.این آموزش برای کسیه که به طور واقعی بخواد همراه شه!
چون یک بار عقبافتادن یعنی نرسیدن دومینو وار به درسهای بعدی.
مسیر شما در آکادمی فیزیک دکتر کاظمیان
آموزش یک اتفاق نیست، یک فرایند پیوسته است...
شروع و ارزیابی
بررسی سطح فعلی، عادتهای درسی و میزان تعهد دانشآموز.
طراحی مسیر شخصی
برنامه مشخص، منابع دقیق و زمانبندی واقعی برای هر دانشآموز.
نظارت و پیگیری مستمر
گزارشگیری، بازخورد، تذکر و اصلاح مداوم برای حفظ روند رو به رشد و انضباط آموزشی.
خروجی قابل اندازه گیری
افزایش چشمگیر توان حل مسئله، افزایش اعتمادبهنفس، نمرات و درصدهای دانش آموز و رشد نتایج از ماه سوم تاچهارم..
اعتماد خانواده ها و نتایج واقعی
شفافیت، نظارت و گزارش دهی؛ برخورد علمی با چالش آموزشی
گزارشدهی شفاف
والدین دقیقاً میدانند دانشآموز کجای مسیر است، وضعیت او در کلاس به چه شکل است، پیشروی مبحثی کلاس و نتایج آزمون های دانش آموز چطور است. گزارشات به صورت آنلاین ولحظه ای و توسط پشتیبان ها به طور هفتگی ارائه می شوند.
نظارت واقعی، نه رهاسازی
برخلاف کلاس های سنتی که دانش آموز از یک جلسه تا جلسه ی بعد رها می شود، اینجا تست های شبانه، امتحانات آنلاین هفتگی، دریافت گزارش کار روزانه، تماس هفتگی پشتیبان ها با دانش آموز و اولیا و پرسش درسی به صورت تلفنی در انتظار دانش آموز است!
پیشرفت قابل مشاهده
بعد از گذشت یک ترم،شاهد قدرت حل مسئله، اعتمادبهنفس و پیشرفت انکار ناپذیر نتایج خواهیم بود
مسیر یک دانشآموز در آکادمی دکتر کاظمیان
این یک داستان نیست؛ یک فرآیند واقعی است.
فاز اول: شروع واقعی
ماه اول
- آزمون تعیین سطح و گروه بندی : خیالتان جمع، قرار نیست قضاوت شوید!
- جلسه ی توجیهی، ارزیابی انگیزه و تعهد
- شروع فرایند، نظم دهی به مطالعه
فاز دوم: مقاومت و اصلاح
ماه دوم تا سوم
حل مسئله واقعی: پاسخنامه را دور بریزید!
نظارت و تذکر جدی: در صورت کم کاری به گروه های پایین تر منتقل میشوید یا حتی ممکن است عذر شما خواسته شود. این تنها برای حفظ کیفیت آموزشی مسیر است.هدف ما هرگز تنبیه نیست!
قطع پراکندگی منابع
فاز سوم : اولین نشانههای رشد
حدود ماه چهارم
افزایش اعتمادبهنفس
حل مستقل مسائل
رشد درصد آزمونها
شناخته شدن در کلاس مدرسه
فاز چهارم: تثبیت مسیر
ماه چهارم به بعد
مطالعه پیوسته
تسلط چشمگیر در مواجهه با سؤال جدید
توان تحلیل و تصمیمگیری
پیشرفت به وضوح قابل مشاهده
قوانین همراهی با آکادمی دکتر کاظمیان
برای حفظ کیفیت آموزش، این مسیر چارچوب مشخص دارد.
1-
تعهد به برنامه آموزشی
دانشآموز موظف است برنامهی تعیینشده را بهصورت پیوسته اجرا کند. آموزش در این مسیر مقطعی یا تفننی نیست.
2-
مطالعه و حل مسئله، شرط ادامه مسیر
صرف حضور در کلاس کافی نیست. پیشرفت فقط با مطالعه منظم و حل مسئلهی واقعی اتفاق میافتد.
3-
نظارت و تذکر، بخشی از فرآیند است
در صورت کمکاری، تذکر داده میشود و مسیر اصلاح میگردد. این سختگیری برای حفظ کیفیت آموزش است، نه تنبیه
4-
همراهی خانواده، بدون دخالت آموزشی
انتظار میرود خانواده از مسیر آموزشی حمایت کند، اما تصمیمات فنی و آموزشی بر عهده آکادمی است.
5-
عدم همراهی = توقف همکاری
در صورت تداوم بینظمی یا عدم پایبندی به چارچوبها، همکاری متوقف خواهد شد تا کیفیت مسیر برای سایر دانشآموزان حفظ شود.
سوالات متداول
همواره آماده ایم پاسخگوی شما باشیم
1-
در صورت عدم پیروی دانش آموز از تکالیف ، معیارها و سایر انتظارات، تصمیم گیری به چه شکل خواهد بود؟
در مرحلهی اول تذکر داده میشود و مسیر اصلاح میگردد.
در صورت تداوم بینظمی، همکاری متوقف میشود تا کیفیت آموزش حفظ شود.
2-
اگر سطح علمی دانشآموز پایین باشد، امکان شروع همکاری هست؟
بله. سطح علمی معیار اصلی نیست.
آنچه اهمیت دارد، تعهد به برنامه و آمادگی برای تلاش منظم است.
3-
آیا همکاری تضمینی است؟
هیچ مسیر آموزشی تضمین مطلق ندارد.
تعهد آکادمی ارائهی یک مسیر منظم، نظارت مستمر و آموزش اصولی است؛
نتیجه به میزان همراهی دانشآموز بستگی دارد.
4-
آیا خانواده در تصمیمات آموزشی مشارکت دارد؟
خانواده در جریان کامل روند آموزشی قرار میگیرد،
اما تصمیمات فنی و آموزشی بر عهده آکادمی است.
5-
چه زمانی نتایج اولیه دیده میشود؟
معمولاً اولین نشانههای پیشرفت از حدود ماه سوم تا چهارم قابل مشاهده است؛
بهشرط اجرای منظم برنامه و همراهی دانشآموز.
شروع همکاری
اگر فکر میکنید این مسیر مناسب شماست، قدم بعدی ساده است.
این مسیر برای همه نیست.
اما اگر دانشآموز آمادهی تعهد، نظم و رشد واقعی است، میتوانیم همکاری را شروع کنیم.
تصمیم عجولانه نگیرید. اگر بعد از خواندن این صفحه هنوز احساس میکنید:
«این همان چیزی است که دنبالش بودیم»، قدم بعدی را بردارید.
ثبت درخواست به معنی پذیرش قطعی نیست.